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Riedmatt

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Adresse: Riedmatt 41, 6300 Zug
Telefon: 041 747 30 41
Telefax: 041 747 30 45
E-Mail: doris.schwarz@stadtschulenzug.ch

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Das Schulhaus Riedmatt gehört zum
Schulkreis Zug West.
Die Kinder aus dem Quartier können bei uns den Kindergarten sowie die 1. bis 6.
Klasse besuchen.


  • Zurzeit kommen 185   Schülerinnen und Schüler in unsere Schule.                                                        
  •  Sie werden von 19 Lehrpersonen integrativ unterrichtet.
  • 2 schulische Heilpädagoginnen arbeiten im Unterricht mit und unterstützen die integrative Schulungsform ISF.
  • Zur Schule Riedmatt gehören 3 Kindergartenklassen.
  • Die Hausaufgabenhilfe wird zweimal wöchentlich angeboten.
  • Im Schulhaus wird ein Mittagstisch und die Nachmittagsbetreuung angeboten. Die Schulkinder aus dem Quartier haben die Möglichkeit, diese Angebote von Montag bis Freitag zu besuchen. Weitere Infos Freizeitbetreuung Riedmatt
  • Die wichtigsten Informationen zum Schuljahr 2012/2013 finden Sie in unserer Schulhausbroschüre.

Ein aktives ELG-Team engagiert sich für die Schule Riedmatt.  Haben Sie Fragen oder Anregungen, dann besuchen Sie die Website  http://www.elg-team-riedmatt.ch/

Jahresziel der Stadtschulen Zug
Lernen lernen in Unterrichtsteams
Sämtliche geplanten Aktivitäten an unsererSchule sind darauf ausgerichtet und so konzipiert, dass sie einen Beitrag leisten zur Zielerreichung in den Bereichen:

  • "Weiterentwicklung Unterrichtsteam“
Unterrichtsteams entwickeln sich unter Berücksichtigung der bisherigen Erfahrungen und den verbindlichen Rahmenvorgaben aus dem
Einführungskonzept „Arbeiten im Unterrichtsteam“ kontinuierlich weiter.

  • Kooperative Unterrichtsentwicklung in den Unterrichtsteams
  • Unterrichtsteams erarbeiten Unterrichtseinheiten, die individuelle und kooperative Lernwege eröffnen.

Schulhaus
Viele Wege führen zum Ziel. 
Vom gemeinsamen Lernen zum eigenen Lernstil.



  • Kinder zeigen einander ihre Lernwege.
  • Lehrpersonen zeigen einander andere Wege zum Ziel.
  • Lehrpersonen unterstützen Kinder bei der Suche nach ihrem persönlichen Lernstil.


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